在上海明珠小学C区，有这样一位9岁少年：他是熠熠生辉的大队委员，是斩获多项市级大奖的才艺小达人，更是深耕缂丝技艺两年半、用少年之力传播非遗的小小传承人。他就是三年级学生陈梦舜，以兴趣为基，以坚守为路，在才艺成长与非遗传承的道路上，走出了属于新时代少年的独特风采。
作为学校的大队委员，陈梦舜始终以高标准要求自己，不仅品学兼优，更有着广泛的兴趣爱好和突出的综合能力。绘画设计是他的拿手好戏，灵动的创意与细腻的笔触，让他在上海市校服设计大赛中脱颖而出，斩获特等奖；文字与绘画的完美融合，让他的自写字画作文创作加设计插画作品，同样斩获上海市特等奖，用笔墨与色彩展现着少年的才情。更令人瞩目的是，他凭借出色的语言表达能力，成为2026年上海市英语演讲比赛的代言人，同时肩负起世界青少年交流传播大使的使命，在国际舞台上传递中国少年的声音与风采。
这些沉甸甸的荣誉，不仅是他才华的见证，更给了他传播非遗的底气与勇气。而这份与缂丝的缘分，始于两年半前——当他第一次见到非遗缂丝传承人陈晓君老师的缂丝作品时，便被那“通经断纬”织就的细腻肌理、灵动纹样深深吸引，也读懂了“一寸缂丝一寸金”的厚重与珍贵。自此，他毅然拜陈晓君老师为师，开启了自己的缂丝传承之路，这一坚持，便是两年半。
这份坚持，藏在每一个固定的时光里，更藏在日复一日的打磨中。两年半来，陈梦舜累计投入超500小时深耕缂丝技艺，无论学业多繁忙，他都会坚持每周留出固定时间，坐在织机前练习肌理纹样、打磨作品细节，或是筹备缂丝公益宣传的相关内容，从未有过间断。在他眼里，缂丝从来不是枯燥的技艺练习，而是一场与千年非遗的对话，是把热爱融入日常的坚守。
亦师亦友的师生情谊，是他传承路上最坚实的支撑。两年半间，从基础的技艺入门到复杂的作品创作，从缂丝文化的理解到公益传播的思路，每当遇到瓶颈与困惑，陈梦舜都会第一时间向陈晓君老师请教——有时是线上的细致沟通，逐一向老师请教织法的细节；有时是专程赴苏州当面研学，近距离感受匠人精神，在老师的悉心指导下，他的技艺不断提升，对缂丝文化的理解也愈发深刻。陈晓君老师的耐心指引与殷切期望，也让这份师生情谊在一针一线的坚守中，愈发深厚绵长。
“非遗不是束之高阁的古董，而是需要我们一代代传承下去的文化瑰宝。”带着这样的信念，陈梦舜把课余时间几乎都投入到了缂丝文化的公益宣传中，用具体行动打破非遗与大众的距离感。他主动扛起责任，自主制作缂丝文化PPT、宣讲稿，精心绘制科普手抄报，拍摄通俗易懂的短视频，以志愿者的身份，奔走在校园、社区的每一个角落。
在校园里，他利用班会、升旗仪式，开设“缂丝小课堂”，用生动活泼的语言给同学们讲解缂丝的千年历史、“通经断纬”的核心技艺，展示自己亲手制作的缂丝作品，让更多同龄人了解这项古老非遗；在社区里，他走进公益市集、老年活动中心，一边给爷爷奶奶们展示缂丝的细腻之美，一边教大家制作简化的缂丝肌理体验作品，让非遗走进老年人的生活；面对年轻群体，他用短视频、趣味宣讲的方式，让古老技艺焕发青春活力。两年来，他的公益宣传覆盖全年龄段人群，累计覆盖超千人次，用孩子的视角，搭建起缂丝文化与大众沟通的桥梁，用少年之力，践行着非遗传承的责任与担当。
谈及自己的这位小徒弟，非遗缂丝传承人陈晓君老师满是欣慰与赞许：“梦舜是我见过最有毅力、最有爱心的孩子。年仅9岁，就能对缂丝抱有如此纯粹的热爱，并且坚持两年半不放弃，更难得的是，他不满足于自己学好，还主动承担起公益传播的责任，想尽办法让更多人了解缂丝。非遗传承，最需要的就是这样的初心与坚守，我相信，在他的努力下，会有更多人爱上缂丝，让这项千年技艺得以延续。”
作为大队委员，他以身作则，用才艺传递正能量；作为非遗少年传承人，他坚守初心，用热爱传承千年文化；作为世界青少年交流传播大使，他自信从容，向世界展现中国少年的风采。陈梦舜的成长之路，完美契合五育并举的素质教育导向，是新时代少年综合素质全面发展的生动体现，更是少年文化担当的鲜活样本。
对于未来，这个9岁的少年有着清晰的规划：他会继续履行大队委员的职责，深耕自己热爱的绘画、演讲领域，努力成为更优秀的自己；同时，他会一直跟随陈晓君老师学习缂丝技艺，把缂丝公益宣传一直做下去，不辜负老师的期望，不辜负自己的热爱，立志做一名终身的缂丝文化传承人，让千年缂丝技艺，在新时代的少年手中，绽放出更加耀眼的光芒，让中华优秀传统文化，代代相传、生生不息。
